¿Por todos o por muchos? La universalidad de la salvación
(Hernán Cardona Ramírez)
Hernán Cardona Ramírez
El sustrato más original de los relatos de la institución de la Eucaristía, al menos los evangelios de Marcos y de Mateo, se halla en el vocablo hebreo (rabbim), el cual en su dinamismo fundante, con el significado primero de constante crecimiento, llega a todos los seres humanos sin excluir ni dejar a nadie por fuera. La traducción del texto griego debe evidenciar el carácter dinámico de la expresión hebrea. Este último dato, resaltado en la presente investigación, está ausente o, al menos, no es tan evidente por sí mismo en las intervenciones actuales del Magisterio eclesial, cuando afrontan la expresión «por todos o por muchos» en la liturgia. La publicación de esta indagación académica aporta argumentos bíblicos, teológicos y de la fenomenología, para avanzar en el diálogo sobre el significado actual de la Eucaristía. Se espera que este curso permita actualizar conocimientos para realizar prácticas clínicas de vanguardia, centradas en una atención segura y humanizada.
Ese es el objetivo de este texto, proporcionar elementos conceptuales y técnicos de diferentes áreas médicas, transformar el quehacer diario médico y agregar valor a la prestación de servicios de salud. A través de un recorrido por temas cotidianos que se presentan en la práctica clínica de un escenario ambulatorio, hospitalario, comunitario o quirúrgico; diferentes especialistas médicos abordan integralmente retos diagnósticos y terapéuticos orientados a la formación de conocimiento crítico en los profesionales de la salud.
Ese es el objetivo de este texto, proporcionar elementos conceptuales y técnicos de diferentes áreas médicas, transformar el quehacer diario médico y agregar valor a la prestación de servicios de salud. A través de un recorrido por temas cotidianos que se presentan en la práctica clínica de un escenario ambulatorio, hospitalario, comunitario o quirúrgico; diferentes especialistas médicos abordan integralmente retos diagnósticos y terapéuticos orientados a la formación de conocimiento crítico en los profesionales de la salud.
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