Quiero compajinar el curso de assimil, con un curso que me he bajado de internet, y ademas voy a recivir una clase particular de ruso por semana, con una profesora nativa. Asi que en unos meses espero escribir en este foro en ruso.

>BIB escribe:

>--------------

>Hola compañeros,

>alguien conoce el significado de las expresiones ¡súper sic!, ¡extra-sic!

Tiene sentido "súper (sic)", ya que lo correcto sería "super"
Véase:
"Se usa cuando se reproducen errores, tipográficos o de otra clase, o inconveniencias al citar textos, para informar al lector que el uso indebido se encuentra en la fuente original y no es obra del que cita"

La culpa la tiene el teclado.
>ENERGÚMENO PRIMATUS написал:

>--------------

>

>>Kaputnik Keruak написал:

>>--------------

>>Maldición ! le tengo que explicar a mis hijos la clase de hijo de puta que era Gandhi!!!

>>Maldición , maldición, maldición !

>>Como les digo que no fue un santurrón? !

>

>Cómo que "le tengo...a mis hijos"(plural), se escribe "les tengo...."

Hola, Kapu. Decime por favor, ¿cuántos años tienen tus hijos ahora?
>Kaputnik Keruak escribe:

>--------------

>Maldición ! le tengo que explicar a mis hijos la clase de hijo de puta que era Gandhi!!!

>Maldición , maldición, maldición !

>Como les digo que no fue un santurrón? !

На этой странице вы найдёте полную подборку анекдотов на испанском, на любые темы.
- En la clase de Castellano la maestra le pregunta a Jaimito:
- Jaimito, en la oración: "María está disfrutando"...Dónde está el sujeto?
- Muy fácil maestra, ¡Pues encima de ella!
http://www.lugarlatino.com/chistes/jokes_category.php?cat_id=10&jtype=1

Entre los chistes rusos se destacan los de Vóvochka, que es mismo que Jaimito o Pepito. Uno de ellos es:
Vóvochka estaba en la clase de inglés, y entráron unos hombres del ministerio para observar la clase, se sentaron atrás. La teacher, que era una joven muy guapa con el cuerpo escultural, enseña a los niños un pedacito de tiza y dice: "This is a chalk", se le cae la tiza, ella se agacha y la junta. Después se acerca a Vóvochka que estaba sentado en la última fila, y le pregunta: "Qué dije? Traduzca!" - Y aquel: "Que culo!"
- Vóvochka, ¡sal de aquí inmediatamente!
Aquel, recogiendo su bulto, vuelve a los del ministerio y dice:
"Señor, si no sabe, no sople!"

Среди индексов существует широкий круг знаков, интерпретируемых их получателем, но не имеющих явного отправителя. Животные не оставляют умышленно следов для охотников, но тем не менее эти следы выполняют роль singnantia, позволяющих охотнику вывести соотвествующие signata и тем самым определить вид дичи, а также направление и давность движения животного.
La definición de indicio que da la Academia española es la siguiente :
indicio.
(Del lat. indicĭum).
1. m. Fenómeno que permite conocer o inferir la existencia de otro no percibido. La fuga del sospechoso fue un indicio de su culpa.
El lingüista Luis J. Prieto en su libro « Perninence et pratique » essai de sémiologie, abre el primer capítulo definiendo qué es indicio : « Un hecho proporciona una indicación y constituye por consecuencia un indicio cuando, desde la constatación de su pertenencia a una clase determinada, se puede deducir la pertenencia de otro hecho a otra clase determinada ».
No creo equivocarme que el ejemplo que da R. Jakobson se refiere pricisamente a este clase de indicios.
Mi pregunta sigue siendo la misma, ¿« индекс » es la palabra adecuada para traducir este sentido ?

Para muestra, un botón:
Ahora pueden añadir a su arsenal la facultad de asustar a la clase política de todo un continente.
http://en.bab.la/dictionary/spanish-english/arsenal.html
De esa manera desprecia y le reduce a cero la capacidad de una persona que no tuvo o no tiene oportunidad de acceso a una universidad para armarse de conocimientos.
http://www.aporrea.org/ideologia/a60372.html
Ojalá esto sea suficiente para aclarar dudas.

También puede decirse, y de hecho se emplea más, la forma OJALÁ QUE:
OJALÁ QUE VENGA LA GRIPE DEL CERDO PARA QIE SIGAMOS SIN CLASES.
>Profe написал:

>--------------

>Ojalá venga

>Ojalá haya venido

>Ojalá llegara

>Ojalá viniera

>Ojalá hubiera venido - el término "ojalá" enfatiza la emoción del hablante y determina el uso del subjuntivo.

>

>No quiero (hoy estoy ocupado, que sea mañana)que regresen los tiempos de Mao.

>No quisiera (no me agradaría) que regresasen los tiempos de Mao.

JAIMITO
En la clase de moral y urbanismo la profesora pregunta: Jaimito, si sales a cenar con una chica muy linda y educada y tienes necesidad de ir al baño que le dirías? Espérame un segundo voy a mear! Y dice la profesora eso sería muy grosero. Y tu Pepito cómo le dirías? “Querida ruego me disculpes por ausentarme un momento, voy a darle un apretón de manos a un amigo íntimo que espero poder presentarte después de la cena”…ja ja ja…..