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transliterar.
(De trans- y el lat. littĕra, letra).
1. tr. Representar los signos de un sistema de escritura mediante los signos de otro.
Real Academia Española © Todos los derechos reservados
(De trans- y el lat. littĕra, letra).
1. tr. Representar los signos de un sistema de escritura mediante los signos de otro.
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Debido al insistente reclamo de personas del género femenino y "trans-genero" acerca del término: "local de concupiscencia" no creemos necesario aclarar que en estos tiempos de mercantilismo y "comercio global" todo es negociable y se encuentran oferta para todos los géneros de demanda.
Como es bien sabido, en el capitalismo triunfante, si hay demanda: habrá una oferta...
Por mas bizarra, que sea su búsqueda, siempre habrá alguien que le oferte, por una módica suma, el objeto de su predilección.
El que busca, encuentra.
Gooplee y pahyuu , no son la monja voladora!
Como es bien sabido, en el capitalismo triunfante, si hay demanda: habrá una oferta...
Por mas bizarra, que sea su búsqueda, siempre habrá alguien que le oferte, por una módica suma, el objeto de su predilección.
El que busca, encuentra.
Gooplee y pahyuu , no son la monja voladora!
Segunda parte:
Los adjetivos interrogativos desevpeñan la función de determinante del núcleo de un sintagma:
Infórmate de a qué hora llegan tus padres
(CRP, jración sub. sustantiva interrogativa indirecta)
De- ind. func: a qué hora llegan- predicado(SV): tus padres- sujeto(SN): a qué hora- CC de tiempo(SP): qué hora- SN: qué- trans/det: hora- nucleo.
Las subordinadas sustantivas de CRP introducidas por una unidad interrogativa pueden aparecer:
En oraciones complejas sin CD:
Fíjate en quiénes acuden
En oraciones complejas con CD:
No me ha avisado de cuándo llega.
Los adjetivos interrogativos desevpeñan la función de determinante del núcleo de un sintagma:
Infórmate de a qué hora llegan tus padres
(CRP, jración sub. sustantiva interrogativa indirecta)
De- ind. func: a qué hora llegan- predicado(SV): tus padres- sujeto(SN): a qué hora- CC de tiempo(SP): qué hora- SN: qué- trans/det: hora- nucleo.
Las subordinadas sustantivas de CRP introducidas por una unidad interrogativa pueden aparecer:
En oraciones complejas sin CD:
Fíjate en quiénes acuden
En oraciones complejas con CD:
No me ha avisado de cuándo llega.
Reglas basicas: En este grupo, integrado por interrogativas indirectas, el elemento introductor puede ser:
1. Un pronombre interrogativo - qué, quién, cuál, cuánto.
No se acuerda de quién se lo dijo
No-ntgación; se-morfema verbal; acuerda-núcl. verbal
De quién se lo dijo-CRP(oración sub. sustantiva interr. indirecta
2.Un adjetivo determinado interrogativo - qué, cuál, cuánto.
Informate de a qué hora llegan tus padres
Infórmate- nucl. verbal + CD: de a qué hora vienen tus padres- CRP(oración sub. sustantiva interr. indirecta.
3. Un adverbio interrogativo - dónde, cuándo, cómo, etc.
Tengo que enterarme de dónde venden guías de Kenia
Otros ejemplos prácticos:
No se acuerda de quién se lo dijo
de- índice funcional: quién- transpositor/sujeto: se- CI: lo- CD: dijo- núcleo
Tengo que enterarme de dónde venden quías de Kenia
De- índice funcional: dónde- trans/CC de lugar; venden- predicado(SV):
guías de Kenia- CD(SN)
continua:
1. Un pronombre interrogativo - qué, quién, cuál, cuánto.
No se acuerda de quién se lo dijo
No-ntgación; se-morfema verbal; acuerda-núcl. verbal
De quién se lo dijo-CRP(oración sub. sustantiva interr. indirecta
2.Un adjetivo determinado interrogativo - qué, cuál, cuánto.
Informate de a qué hora llegan tus padres
Infórmate- nucl. verbal + CD: de a qué hora vienen tus padres- CRP(oración sub. sustantiva interr. indirecta.
3. Un adverbio interrogativo - dónde, cuándo, cómo, etc.
Tengo que enterarme de dónde venden guías de Kenia
Otros ejemplos prácticos:
No se acuerda de quién se lo dijo
de- índice funcional: quién- transpositor/sujeto: se- CI: lo- CD: dijo- núcleo
Tengo que enterarme de dónde venden quías de Kenia
De- índice funcional: dónde- trans/CC de lugar; venden- predicado(SV):
guías de Kenia- CD(SN)
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