Будучи продуктом определенной культуры, подобные художественно-оценочные описания порою выступают уже как символ. Но тем не менее нам понятны синестетические строки Э. По, когда он в стихотворении "Звон" пишет о "ясных, хрустальных, серебристых звонах" детства, "ярком, жарком, золотом" звоне венчального обряда, о наполненном "мерной жутью" набате беды, о "горьком гуле" погребального звона... Разные душевные движения - разные синестетические характеристики. Хотя порою можно только руками развести, принимая - без всяких попыток объяснения - поэтическую синестезию как некую данность, раскрывающуюся именно в этом и только в этом историко-художественном контексте. Пример из синестетического описания любезных нам колоколов: "А на губах, как черный лед, горит стигийского воспоминанье грома" (О. Мандельштам).
Итак - звоны могут быть разными по цвету, и даже бесцветными, согласно выявленной здесь схеме-триаде синестетической "рефлексии": "т е м б р ® э м о ц и я ® ц в е т".
Но уж если мы отошли так далеко от "малинового" звона, то обратим внимание на то, что в воображаемом синестетическом пространстве звоны колокола могут приобретать не только цветовую характеристику. Они могут отличаться друг от друга по светлоте: "Вокруг колокольни вьются белые голуби - точно веселый звон превратился в птиц" (М. Горький, "Ералаш"); "И вдруг с черного неба опрокинули огромную чашу густейшего медного звона" (М. Горький, "Жизнь Клима Самгина"); по размерам: "Старые колокола топят его (колокольчик) в своем гуле, как муху в масле" (М. Горький, "Мать"); "Колокола с их гигантскими лопающимися пузырями звука" (Ю. Олеша); "Мелкий перезвон колоколов" (В. Короленко) - в зависимости от высоты звучания и громкости. Более того, синестетический слух фиксирует тончайшие временные, динамические, структурные характеристики звука, его рисунок: "Тихо прогудела колокольная медь. Осторожно сорванный звук тоненькой ниточкой протянулся над сияющей землей" (А. Неверов, "Гуси-лебеди"), "Колокольный звон пронесся звуковой спиралью" (П. Верлен). Здесь ассоциации строятся уже не по сходству эмоций, а по сходству структуры, или, как говорят психологи, гештальта слухового и визуального образов.
Так что звоны бывают всякими - "красными" и "блестящими", "круглыми" и "тонкими", "черными" и "длинными", на простейшем примере доказывая сложность мира синестетического воображения.
... А как же быть с "малиновым звоном" в Спасской башне? О чем здесь звонит колокол? Он звонит в память о маленьком чуде русского языка и о нашей юности, когда не было хозрасчета, но был расчет на то, чтоб сказку сделать былью (последние несколько лет городские власти не включают установку - не до того).

Здравствуйте, мои дорогие сопереживатели. Весьма тронут вашей моральной поддержкой по отношению ко мне, но если бы вы поддержали бы меня ещё и материально, то я вообще бы растаял бы, может быть(шучу конечно же, вы ж понимаете). Что касается криминальных элементов, то надо относиться к ним так же как и к болезнетворным микробам в теле человека - очень неприятно, конечно, что они есть, но с этим ничего невозможно поделать. Никогда и нигде в истории человечества до сих пор и ни в одном обществе не смогли полностью искоренить это явление, такое же бессмертное как скажем плесень, тараканы, крысы и прочая нечесть с которой приходится сосуществовать как с посланной свыше неизбежностью.

>Vladímir написал:

>--------------

>

>>КАВАЛЕР ОРК написал:

>>--------------

>>Есть такие интересные слова на испанском, которые, с одной стороны вроде бы синонимы, а с другой, такими не являются, а превращаются в паронимы. Вот только один пример, который я до cих пор очень часто путаю:

>>Portada - portal - portalada - pórtico - portillo - portilla - portezuela.

>

>Паронимия и паронимы здесь совершенно не при чём. Это типичный ряд обычных однокоренных слов (vocablos de la misma raíz).

Информация к развлечению:
Вопрос:
Словосочетание "не при чем", "ни при чем" "не причем" употребляет постоянно, причем с вышеперечисленными разночтениями, и не приводится ни в в одном словаре. Как все-таки правильно писать?
Ответ
Правильно: ни при чём ("Русский орфографический словарь РАН").

Нуждин - это не то. Трудно с ним работать. Это и не традиционный советский учебник, и не коммуникативный курс. Я бы посоветовал "Español en marcha". Это чисто коммуникативный учебник с очень хорошим аудиокурсом. Комплект пособий для каждого уровня делится на книгу для студента (с диском), книгу для дом. заданий (с диском) и книгу для преподавателя с ключами. По европейским меркам стоит не очень дорого. Такого типа учебников в продаже есть несколько. Они есть и в Инете. А если нужна грамматика, возьмите старые добрые советские учебники, которые до сих пор переиздаются в России (типа Родригес-Данилевская). Saludos y éxitos. ¡Felices fiestas!

Дорогие друзья, queridos amigos: последние дни я был настолько занят сверхсрочными и объемными заказами (и занят ими до сих пор!), что даже этот пост смог впервые прочитать только сейчас, когда в Питере уже без малого три часа ночи. Поверьте, я весьма глубоко тронут Вашим вниманием к моей скромной персоне и надеюсь, что этот клуб, или уже скорее большая семья, как справедливо заметил Евгений Морозов, будет и дальше успешно развиваться и крепнуть, внося свой вклад в укрепление дружеских связей между культурами России и соседних славянских республик и культурой великого испаноязычного мира.

>Natalie Terekhova escribe:

>--------------

>Согласна с Маркизом. Специально полезла в свои тетрадки, там написано, что инфинитив употребляется Только в разговорной речи, и только когда речь идет не о себе, в первом лице - ни-ни

>например:

> Ahora, vosotros a estudiar, y esta niña a la cama

>А сейчас, вам - учить, а этой детке - в кровать

>Adiós, señorita Elvira, descansar

>Пока, сеньорита Эльвира, (надо, пора) отдыхать!

Вы, девушка, почитайте научную мировую литературу по этой проблематике, а не Ваши тетрадки, и тогда всё станет на место. Кстати, не знаю откуда происходят Ваши записи, но они не отражают полный спектр использования "infinitivo como imperativo".

Вы что-то перепутали.
>Adelaida Arias написал:

>--------------

>Называю:

>Ваше хамство порождает ответную реакцию человека, который не привык к подобному обращению. Ваши друзья-клоны уже надоели. Оставьте в покое Владимира и прекратите гадить на форуме. И будет всем счастье.

>> -Yóukè- написал:

>>--------------

>>Адела, назовите все своими именами. Это не экс-инкогнито, это Ваш друг Вл. Кротов со своими клонами.

>>>Adelaida Arias написал:

>>>--------------

>>>Владимир, приношу свои извинения экс-Инкогнито.

>>>По-моему, администрации сайта пора навести порядок на форуме. Я уже начала жалеть, что потратилась на офлайн версию словаря.

>>

>

>Альфонс Конкуписценсий написал:

>--------------

>Привет работникам интеллектуального фронта и прочим и прочим. Хочу вам признаться как на духу, что в последнее время я начал заметно суетиться и непроизвольно дёргаться. Дело в том, что совершенно явно стал замечать в Москве резкий упадок спроса на устных переводчиков испанского языка мужеского полу...


Альфонс Конкуписценсий у Вас интересный стиль письменного русского языка. Может пора переквалифицироваться в писатели? Наверняка есть, что рассказать забавного и поучительного из опыта общения со всякими иностранцами (мафиози, туристы, послы и т.д.). Дерзните и может быть современная русская проза обогатится новым талантом.

>- El Nuevo Turista - написал:

>--------------

>Елена, если Вы взялись писать об этом, то пишите четко. Вопрос не в разных взглядах, а в грубости и невоспитанности нашего любителя и его дружка.

Вот именно, Елена, теперь пришла пора получать "ценные указания" от Вашего большого друга Туписта. Так что расскажите всем о "грубости и невоспитаности" Владимира и Хосе Фраскиеля, пусть им неповадно будет. В отличие от самого Туписта можете даже цитату какую-нибудь привести, например, из очередного личного послания Вам любого из них... Все уже потихоньку начинают привыкать к этой Вашей новой манере ведения полемики.
Раньше ведь только Тупист себе такое позволял, ну а теперь уж чего стесняться...

>Маркиз Де Помпа Дур написал:
>О, чудная, неотразимая преподаватель! Именно в таких репетиторах нуждается наша многострадальная Россия, чтобы испанский язык вошёл повсеместно в массы и стал бы вторым родным языком.

Маркиз, я тоже Вас обожаю. Я не репетитор, я - преподаватель иностранных языков. Дипломированный специалист. Все эти книги проходят рецензирование нашей кафедры прежде чем быть изданными. А что касается второго языка, то нашей "многострадальной" родине это не грозит. В стране, где даже родного языка не знают, на иностранном говорить никогда не будут.
Да, господа, и не пора ли нам забыть наше замечательное советское прошлое? Учебники этого времени давно не отвечают современным требованиям изучения языка.